Записи за год: 2020

В рамках Всероссийской акции «Месяц Безопасного Интернета», организованной Лигой безопасного интернета, направленной на повышение уровня медиабезопасности и цифровой грамотности детей в сети Интернет, Министерство образования Омской области рекомендует организовать и провести единый урок «Безопасность в сети Интернет» во всех образовательных организациях, расположенных на территории города Омска.

Материалы для проведения единого урока «Безопасность в сети Интернет» опубликованы на официальном сайте Лиги безопасного интернета в разделе «Энциклопедия безопасности» по ссылке http://ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/, официальном сайте Федерального государственного бюджетного учреждения «Центр защиты прав и интересов детей» Министерства просвещения Российской Федерации (далее – Центр) в разделе «Методические материалы» по ссылке https://fcprc.ru/materials-category/vserossijskoe-roditelskoe-sobranie/.

Дополнительно информируем о том, что Центр (https://fcprc.ru/) публикует серию вебинаров для педагогов, родителей (законных представителей) (далее-вебинары):

«8 правил безопасного общения с подростками: как родителям реагировать на «трудное» поведение ребенка» (https://fcprc.ru/webinars/8-pravil—bezopasnogo—obshheniya—s—podrostkami—kak—roditelyam—reagirovat—na—trudnoe—povedenie—rebenka/);

«Особенности подросткового возраста с точки зрения психологии, социологии и этологии: подростковая девиантность» (https://fcprc.ru/webinars/osobennosti—podrostkovogo—vozrasta—s—tochki—zreniya—psihologii—sotsiologii—i—etologii—podrostkovaya—deviantnost/);

«Как организовать совместную игровую деятельность родителей с детьми от 1 года до 13 лет в пределах своей квартиры» (https://fcprc.ru/webinars/kak—organizovat—sovmestnuyu—igrovuyu—deyatelnost—roditelej—s—detmi—ot-1-goda—do-13-let—v—predelah—svoej—kvartiry/);

«Эффективная организация учебной деятельности при подготовке к экзаменам в домашних условиях» (https://fcprc.ru/webinars/effektivnaya—organizatsiya—uchebnoj—deyatelnosti—pri—podgotovke—k—ekzamenam—v—domashnih—usloviyah/);

«Природа основных психологических проблем. Модель воспитания ребенка и родительские ошибки» (https://fcprc.ru/webinars/priroda—osnovnyh—psihologicheskih—problem—model—vospitaniya—rebenka—i—roditelskie—oshibki/);

«Игры и игрушки для детей раннего возраста» (https://fcprc.ru/webinars/igry—i—igrushki—dlya—detej—rannego—vozrasta/).

Всем заинтересованным! Итоги марафона «В пределах разума»

29 апреля 2020 года с 12-00 часов до 13-30 прошел заочный городской интеллектуально-творческий марафон «В пределах разума» для воспитанников объединений дополнительного образования (учащихся 5-10 классов), обучающихся в бюджетных образовательных учреждениях города Омска, посвященный 75-летию Победы.

Конечно, были те, кто не удержался и воспользовался Интернетом, но антиплагиатор – был на страже!!!! Были те, кто забыл включить внимание (а ведь мы просили!)  и выслал ответы позже 13 часов 30 минут, но мы работы проверили! Жюри также снисходительно отнеслось к тому, что некоторые не прочитали Положение, по которому в марафоне могут участвовать только те, кто посещает детское объединение дополнительного образования (кружок).

Внимание! На основании  пункта 10 подпункта 3 «Положения о городском интеллектуально-творческом марафоне «В пределах разума» жюри внесло коррективы в определение победителей в 2 номинациях: Учащиеся учреждений общего образования и Учащиеся учреждений дополнительного образования.

Таким образом, победителями марафона «В пределах разума» 2020 года стали:

В номинации «Учащиеся учреждений общего образования»:

1 — Царева Виктория Евгеньевна, СОШ № 80, кл.7, учитель Беликова Надежда Владимировна

2 — Хусаинова Мадина Бауыржановна, СОШ № 80, кл.9, учителя Беликова Надежда Владимировна, Волкодав Алла Васильевна

3 — Курдяева Ксения Евгеньевна, СОШ № 7, кл.5, учитель Бульбаш Ольга Анатольевна

В номинации «Учащиеся учреждений дополнительного образования»:

1 — Комаров Виталий, ДДТ ОАО, детское объединение «НаукаГрад», кл. 8, руководитель: Комарова Елена Николаевна

2 — Нурмагонбетова Салтанат Албековна, СОШ № 45, объединение «Обществознание» кл.6, руководитель: Фахрутдинова Яна Евгеньевна

3 — Дюкова Вероника, СОШ № 113, детское объединение «Туризм», кл. 9 , руководитель: Москалёв Валерий Игоревич

Ребята получат Дипломы департамента образования города Омска, остальные участники – сертификаты Центра «Эврика».

Спасибо всем интеллектуалам и их руководителям!

   Для дистанционного участия обучающихся в проекте «Дорога памяти» разработана информационная площадка «Школьник помнит», где предусмотрена возможность загрузки фотографий и видеофайлов о ветеранах Великой Отечественной войны  1941 – 1945 годов. Подробная информация размещена на сайте проекта школьник-помнит.рф.  Для участия в проекте необходимо использовать возможности школьных объединений патриотической направленности, музеев образовательных организаций.  Алгоритм действий по участию в проекте «Дорога памяти» расположен в приложении «Школьник помнит».

Алгоритм ниже в продолжении.

Пусть этот весенний праздник принесет всем радость и счастье. Пусть забудутся все невзгоды, а в вашей жизни будет больше цветов и улыбок. Желаем вам здоровья, счастья, семейного благополучия!

Сегодня вам потребуется внимание и вдумчивость! В 13-30 работа должна уже быть у жюри! Задание здесь! (Качайте!)

Подпишите работу: полностью ФИО своё и руководителя, учреждение, класс и кружок, который посещаете, – это важно для подведения итогов и заполнения сертификатов и дипломов!

Скачивайте задания марафона, в течение 1 часа вписывайте ответы в документ, сохраняя формат Microsoft Office Word 2003, и, прикрепляйте его к письму с темой «Ответы марафона», отправляйте на электронный адрес evrika.oms.3@mail.ru

Внимание! Ответы принимаются только до 13 часов 30 минут (по времени получения).

В мае на почту, с которой отправлена работа, придёт результат. Надеемся,  повезёт каждому!!!!

Внимание, интеллектуалы!

29 апреля 2020 года в 12-00 часов начнётся городской интеллектуально-творческий марафон «В пределах разума» для воспитанников объединений дополнительного образования (учащихся 5-10 классов), обучающихся в бюджетных образовательных учреждениях города Омска. Марафон, посвященный 75-летию Победы, пройдёт в заочном режиме.

В 12-00 часов каждый участник на сайте Центра «Эврика» (эврика-омск.рф) в разделе НОВОСТИ скачает задания марафона, в течение 1 часа впишет ответы в документ, сохраняя формат Microsoft Office Word 2003, и, прикрепив его к письму с темой «Ответы марафона», отправит на электронный адрес evrika.oms.3@mail.ru

Внимание! Ответы принимаются только до 13 часов 30 минут (по времени получения).

В мае на почту, с которой отправлена работа, придёт результат. Надеемся,  повезёт каждому!!!!

Самоизоляция – это не повод унывать, а отличный способ провести время с пользой! Предлагаем поиграть с детьми в игры, которые развивают функциональную грамотность! Что такое «функциональная грамотность»? Это способность использовать приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

«Детектив сказок»

На плакате записаны ключевые слова разных сказок. А можно и просто перечислять эти слова вслух. Хорошо, если все сказки будут подобраны либо по одной тематике, либо по одному автору – так детям будет легче отгадывать. Дети по каждому набору слов должны отгадать название сказки. Вот несколько примеров ключевых слов и названий сказки:

• ласточка, крот, нора, полевая мышь – «Дюймовочка»;
• девочка, мальчик, роза, лед, снег – «Снежная королева» и т.д.

«Знаток сказок»

Взрослый выразительно читает отрывок из сказки. Все участники игры должны угадать сказку. Первый угадавший получает +1 балл. Игру важно заранее ограничить максимальным количеством баллов или количеством отрывков. Победитель – набравший наибольшее количество баллов. Эту игру можно немного менять. Например, читать слова сказки в обратном порядке.

«Вещи из сказок»

Нужно подготовить картинки тех вещей – предметов, которые являются символами разных сказок. Можно, чтобы это были и не картинки, а просто предметы. По этим вещам дети должны угадать сказку. К примеру:

• горошина – «Принцесса на горошине»;
• яйцо – «Курочка Ряба» и т.д.

«Воздух, земля, вода»

Для игры вам понадобится мяч.

Вариант 1. Взрослый бросает мяч ребенку и называет объект природы, например, «сорока». Ребенок должен ответить «воздух» и бросить мяч обратно. На слово «дельфин» ребенок отвечает «вода», на слово «волк» — «земля» и т.д.

Вариант 2. Взрослый называет слово «воздух» ребенок поймавший мяч, должен назвать птицу. На слово «земля» — животное, обитающие на земле; на слово «вода» — обитателя рек, морей, озер и океанов.

Источник: Клопоцкая А. В. Дидактическая игра как средство формирования функциональной грамотности детей дошкольного возраста. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/didakticheskaya-igra-kak-sredstvo-formirovaniya-funkcionalnoy-gramotnosti-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-3376594.html

В 2020 году общероссийскому детскому телефону доверия под единым номером 8-800-2000-122 (далее – телефон доверия) исполняется 10 лет.
Психологическая служба телефона доверия является одной из наиболее эффективных форм оказания экстренной психологической помощи маленькому человеку – жителю мегаполиса, оказавшемуся в трудной и порой кажущейся безвыходной жизненной ситуации.
С информационными материалами можно ознакомиться на сайте Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в разделе «Медиа» http://telefon-doveria.ru .

С 06.04.2020 г. приказом директора введено дистанционное обучение в БОУ ДО г. Омска «ЦДОД «Эврика» в связи с короновирусной инфекцией.
Отдел предшкольного развития скорректировал календарно-тематические планы, разработал серии заданий, новые формы работы, фото и видеофрагменты занятий, игры, мастер классы и презентации, для работы с детьми в домашних условиях.
Все это было представлено для выполнения на интернет платформах.
Благодаря познавательной активности, стремлению к получению новых знаний детей, ответственности родителей, задания выполняются с удовольствием.
То, что у детей получается, вы можете увидеть, пройдя по ссылке https://yadi.sk/d/upSIu16sU_NQFA
Данные работы – это лишь часть совместной деятельности «педагог-ребенок-родитель».
Следите за новой информацией на сайте и в группе «ВКонтакте».